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全国首届走进高考总复习方法与策略研讨会

活动时间:2019-08-07至2019-08-12

活动地点:北京市星湖园会议中心 如意礼堂

已报名人数:215

报名截止时间:2019-08-07

活动介绍

? ? 教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。为进一步推动高中教育事业发展,更快、更好地促进优秀人才选拔,2019年8月7日-8月12日由中国管理科学研究院培训部、北京睿师育人教育科技研究院联合举办的睿师育人“全国首届走进高考总复习方法与策略研讨会在京圆满召开”。

? ? 本次活动旨在探讨新高考形势下,高考总复习教学理论与实践,推广名师的教育思想、先进的教学理念、科学的教学方法,以提高教师的专业素质,提升2020年高考总复习效率。

? ? 大会有幸邀请到了王大绩、王晓龙、金宝铮、王极盛、程中一、王静、刘濯源、杨文普、贺卫东等专家学者担任主讲人,深度解读学科高考政策,把脉考前总复习的策略,分享总复习的经验,解读高三阶段学生减负增效的复习方法以及高考前学生心理健康指导。

? ? 8月8日上午,由高考全国卷命题组专家、全国着名语文特级教师,中国中学语文泰斗王大绩的讲座《新课标指导下的高考语文》中提出语文学科是“生活”的学科,高考也是大规模的选拔性考试,所有高考试题都必然是“答案信息”和“干扰信息”交织组成的;这是被客观条件所决定,不以命题人主观意志为转移的客观必然。指出无论解答何种题目,根本原则就是将交织在一起的两类信息——“答案信息”和“干扰信息”——分割,检索加工答案信息。强调教师在语文教学中,要提高语文学习的厚度、深度、广度和精度,并且要重视语文备考的三层分数:即显性分数、隐形分数、终生分数,王老师对新课标指导下的高考语文的详细阐述,给予了老师们深刻的认识。

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? ? 8月8日下午,北师大中国教师杂志社教育研究中心语文测评研究院院长王晓龙老师为我们解读《新高考作文提分策略》,王晓龙老师以议论文为例,深刻阐述议论文标准段式的构成,从分论句+阐释句+例证句+分析句+小结句几方面进行例证。并提出例证部分一般由三个分句构成排比段,且高考作文最佳字数为900字,分5-6段,每段150字左右,好的开头不超过100字。王晓龙老师说:“分析句是思维深度的表现,篇末点题是规矩,好的例证句应该让人感觉既是熟悉的又是陌生的,语言既要有排比句的工整之美,又应富于变化之美”。还强调议论文的“格”很重要,怎样将“格”落实到位更重要。王老师的深刻解读让台下的老师犹如醍醐灌顶。

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? ? 8月9日上午,全国着名高考研究专家、北师大硕士研究生导师金宝铮的讲座《高三复习备考的建议》中提出高三复习“建模”很重要,教师既要自己讲明白,更要让学生听明白。教师要从学生的实际出发,以学生的最大收获为准,课前教师明确“小目标”,课后学生实现“小目标”。金宝铮老师从如何上好一节好课、如何备好一个模块、如何把握复习的节奏、SWOT分析法在复习中的运用、如何解决解析几何综合综合体、导数综合问题、精心统计试题——寻找高考方向与规律几方面进行全面深刻的阐述,给与会老师留下了深深地触动。

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? ? 8月9日下午,中国着名心理学家、着名高考研究专家、中国科学院博士生导师王极盛作讲座《调节好心态是高考成功的一半》,王老师阐述了高考成功的规律,指出高考成功=实力+心态,考中考前心态是考试成功的最重要的因素。提出心态就是分数,考生心态好,提分快;心态差,失分快,并全面讲解调节心态的具体方法、高考战略心理以及快速调节三部曲:主动向别人问好,热情看着监考老师并问好,默念我定会成功。

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? ? 8月10日上午,北大新世纪实验学校校长、北京大学特聘教授程中一的报告《高考十六字复习方法》中提出成绩都是奋斗出来的,教师要做到知晓课标,重视导入,精神饱满,注重师生互动,用教材讲出特点和风格,做个“懒老师”,学会“踢皮球”,站在学生的角度想问题,重视课堂生成。教师要依托教材,适当整合课文类型,整理词汇表,教会学生记忆单词的方法,分层教学,使每个孩子有成功感。必不可少的还有专项训练,任何语言知识不通过训练都很难转化为技能,冲刺阶段的强化训练必不可少。

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? ? 8月10日下午,北京市骨干教师王静对《优化管理,提升高考复习效果》进行了主题宣讲,在课堂中,教师要明确自己的角色、任务;明确学生的需求,研究学生,通过唤醒、规划、激励、咨询、服务、引导、陪伴等方面引导学生。从高考复习过程不容忽视的管理问题、管理理论与教育改进的契合进行全面深刻阐述,并与老师们分享了许多成功的案例。

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? ? 8月11日上午,思维可视化教学体系创建人、学科思维导图概念提出者、全国着名高考研究专家刘濯源作讲座《重新解读高考》,刘老师说新高考其实就是立德树人,要加强对优秀文化和爱国主义的学习,新高考的改变就是要化繁为简,成绩结构性的变化就是从知识检测到智识检测再到心智检测,并且要掌握学科核心概念和学科核心规律。

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? ? 8月11日下午,河南省南阳市一高中校长。国家 "万人计划"教学名师杨文普作讲座《新课程背景下高三备考管理策略》,对于新高考,教师要明确方向,懂政策,高考考什么?怎么考?通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值” 四层考查目标,回答了高考“考什么”的问题,通过明确“基础性、综合性、应用性、创新性”四翼四个方面的考查要求,回答了“怎么考”的问题。并为在场的老师们提供了课堂提分的法宝和拔高临界生和清北之星的法宝。

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? ? 8月12日上午,思维可视化教学体系创建人、学科思维导图概念提出者、全国着名高考研究专家刘濯源作讲座《基于思维可视化——新高考备考效能提升策略》,刘老师分别对新高考、备考效能、提升策略和思维可视化做了解释。他从宏观、中观、和微观的角度分析了新高考,刘老师认为效能应该以学习者为中心,不要贪多图快,不能以感性经验答题,要用理性经验答题。说到思维可视化教学策略是支持效能的策略。思维即路径结构;可视化的“视”即图示组合;教学即教法和学法;策略即通用和专用。他强调图是形,形必要;思是魂,魂重要。图示只是形式,思维才是内核,在教学中要构建生本课堂,关注学情,关注学生的思维成长,这是方向性的问题,也是学科教学唯一的价值所在。他提出由思维结构概念和概念关系构成的思维导图要做到提要素、理关系、建结构和明功能。

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? ? 8月12日下午,陕西师范大学文艺学博士、副教授贺卫东作讲座《新时代语文高考答题能力培养》,深刻解读高考的本质和新时代高考语文的发展趋向,并解答了新世纪语文高考的几个特征,精选了历年高考真题讲解经验,最后送给老师们一个答题打油诗:“命题设井有圈套,中庸选项最重要。浏览全文圈概念,概念内涵互相绕。选文若是正面角,弘扬传统是王道。四选一个不正确,摘去三个辩证帽。写作要有问题感,为世着文是诀窍。早入正题明事理,身份对象要知道”。?

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? ? 13日,睿师育人全国首届走进高考总复习策略研讨会成功落下帷幕,此次研讨会,为老师们开启了一次思维奇异之旅,使老师们对新高考和学科教学本质有了更深的认识。为学校的整体教学,为心智教育特色班的发展提供了强有力的方法和路径。行之力则知愈进,知之深则行愈达。相信在以后的教学中老师们都能以结构化思考、形式逻辑为思考内核,并将学科知识结构、学科内在思维发展规律、课程改革思想、考试规律融入其中,从而提升学生的概括力与逻辑思维能力,为新高考取得好成绩“厉兵秣马”。

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与会老师上课精彩瞬间

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